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教育专家

询问有关此计划:
凯·刘易斯| 800.325.0900,分机。 7068 | [电子邮件保护]
丽莎霍顿| 800.325.0900,分机。 7057 | [电子邮件保护]


节目信息

Instructor教育专家学位课程有30学时的计划,旨在 延伸和拓展的专业能力超出了学生的水平达到 通过掌握水平的计划,使学生掌握最新的相关事项 专业化的领域,使学生的阅读和理解的研究 在专业化领域,应用相关研究成果,以专业 活动,激发学生承担起专业领导作用, 并准备在该角色的学生。学生可以在最多6个转移 (6)学分朝向度的要求。

节目在以下可供选择:

  • 课程与教学
  • 教学领导
  • 教育领导

申请人必须由认可机构持有硕士学位。

*课程与教学,教育领导和教学领导 浓度混合设计方案。

方案设计

澳门糖果派对提供在以下扩展校园网站编类:

田纳西州金斯波特市(Kingsport的高等教育中心)
诺克斯维尔,田纳西(雪松钝)
哈罗盖特,TN(校园计划,诺克斯维尔55英里以北)
田纳西州查塔努加(查塔努加州立社区学院的位置,网址为:4501 amnicola HWY田纳西州查塔努加37406)

周六类别股东会议

类编会议日期为春季2020队列: 班每学期每个站点6个星期六见面。此外,也有 4个中列出指定日期在线 胆大.

类编为春季2020队列会议日期

春天2020

夏季2020

下跌2020

1月11日

5月9日

8月22日

1月25日 - 在线

5月23日 - 在线

8月29日 - 在线

2月22日

5月30日

9月12日

2月29日 - 在线

6月6日 - 在线

9月19日 - 在线

3月7日

6月13日

9月26日

3月21日

6月20日 - 在线

10月10日

三月二十八日 - 在线

6月27日

10月17日 - 在线

4月4日

7月11日 - 在线

10月24日

4月18日

7月18日

11月7日 - 在线

4月25日 - 在线

7月27日

11月21日


研究跟踪选项(仅适用于秋季队列):

内每三个节目浓度有现在提供了一个研究的轨道 选项(RTO)。在RTO是专为考生考虑进一步研究 其最终目标是一个终端学位的收入,EDD。在RTO模型 是CI,萨尔瓦多和IL浓度范围内的结构。当RTO注册, 候选人将遵循同样的核心课程,但会替代EDUC 670 - 研究 我对相应的临床过程和将取代EDUC 671 - 研究II 对于EDUC 665行动研究过程中,将替代EDUC 672 - 研究III 对于相应的临床实践课程。

在RTO成功完成后,每名候选人将准备进入 任何博士课程的学术境界的知识和理解的基础 通过开发利用学术期刊的多个评论支持了坚实的假设, 文章,摘要及其他相关文献,在严格的最终调查 在所有的论文和研究出版物到位的方法。

在队列中招收RTO,课程将在哈罗盖特和雪松见面 只是虚张声势校园。有意参选登记这两个校区将采取 在同一个校园的核心课程。

您查看应用程序分组,每个应聘者会发现,林肯纪念堂 大学将提供我们的节目中每个人的质量,最大限度地提高每个 人的潜能,成为一个真正鼓舞人心的教育家是谁的灵感 后人。

课程介绍

EDUC 670 - 研究,我 - 阅读和设计临床应用中的教育研究 - 3学分

本课程的重点是确定研究课题的有关教育 实践。主题是探讨在文献中,产生了研究的设计 提案。应用集中在对收集,分析临床经验 并利用数据应用到告知的做法,指导和评估 综合研究声明的发展。

EDUC 671 - 研究II型 - 写文献综述和临床应用 - 3学分 小时

这个类需要文学的彻底检查相关的标识 问题或话题,产生了书面审查格式,并根据记录 到APA手册,6 版。临床实践的重点是识别,分析和写作 一系列的文献综述与相关研究课题对齐。

EDUC 672 - 应用研究III - 方法学和临床应用 - 3学分 小时

本课程完成了一个学术项目,旨在研究周期高潮 以提高教育实践。临床应用检验的研究方法 和基本的统计方法。研究技能,包括但不限于信息 检索,严格评价,报告组织和统计方法是 制定并反映在正式的研究建议。